2018年的12月26 日，智成纖維第100 期讀書(shū)會(huì)隆重舉辦。

2019年的12月26 日，智成纖維第140 期讀書(shū)會(huì)依舊在前行的路上。

本期主持人

每回想起那令人動(dòng)容的場(chǎng)面，回想起智成人們熱切的目光，回想起每一期讀書(shū)會(huì) 上大家熱烈的掌聲，心里倍加溫暖。

2019這一年已轉(zhuǎn)瞬即逝……140期讀書(shū)會(huì)，也是智成纖維 2019年的最后一期讀書(shū)會(huì)。

這一年，智成纖維每一期讀書(shū)會(huì)，每一幕讀書(shū)場(chǎng)景，一起走過(guò)的時(shí)光，都?xì)v歷在目。

這一年，愛(ài)讀書(shū)的智成人依舊不辭辛苦，如約而至每一期讀書(shū)會(huì)，真誠(chéng)的分享好文，也互相做最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

一路走來(lái)，智成讀書(shū)會(huì)，讓我們的心里更多的是充滿感激。

在即將過(guò)去的2019年里，我們都讀了哪些書(shū)？

2019年里，愛(ài)讀書(shū)的智成人們一共讀了250篇經(jīng)典古文。從先秦到民國(guó)，我們讀古人哲理、思鄉(xiāng)、勵(lì)志、悼亡、戰(zhàn)爭(zhēng)、友情、惜時(shí)、愛(ài)國(guó)、懷古、離別、古文觀止等等 ...

讀多少書(shū)不是目的，通過(guò)讀書(shū)能達(dá)到某個(gè)目標(biāo)才是目的，比如讀書(shū)變現(xiàn)、讀書(shū)學(xué)會(huì)說(shuō)話、讀書(shū)學(xué)會(huì)更多人生百態(tài)、讀書(shū)提高自己的知識(shí)水平、讀書(shū)讓自己開(kāi)心。

讀書(shū)會(huì)坐席

2019年最后一期的讀書(shū)會(huì)里，我們由智成纖維的7位分享者帶來(lái) 7篇經(jīng)典古文，讓我們一起進(jìn)入第140 期讀書(shū)會(huì)，細(xì)細(xì)品味。

王亞平帶來(lái)《祭石曼卿文》

《祭石曼卿文》為唐宋八大家之一歐陽(yáng)修所作。是作者為悼念詩(shī)友石曼卿而作的一篇祭文。

文章開(kāi)始說(shuō)明寫(xiě)作祭文的緣起，接下來(lái)先是頌揚(yáng)石曼卿的不同流俗，復(fù)又極力形容荒野墳塋的凄涼景象，最后明言作者雖明白人之生死是自然之理，然而追念往昔，仍凄然淚下，不能忘情。篇末以“尚饗 ”二字作結(jié)，哀戚愴惻之情，溢于言表。整篇祭文集描寫(xiě)、議論、抒情于一體，有回想，有感喟，有痛悼，感情低沉回轉(zhuǎn)，作者對(duì)亡友的一片摯情篤意，令人動(dòng)容。

由劉曉燕帶來(lái)《哀溺文序》

《哀溺文序》是柳宗元散文（寓言）的代表作之一，是《哀溺文》的小序，通過(guò)記敘一個(gè)平素最善于游泳的人因舍不得錢(qián)財(cái)而被淹死的故事，諷刺了世上貪于財(cái)貨、愛(ài)財(cái)如命之人的愚昧無(wú)知，警告他們?nèi)舨幻托鸦仡^，必葬身于名利場(chǎng)中。是柳宗元“貶時(shí)弊與抒孤憤”的篇什之一。

一個(gè)人盲目崇拜或迷戀某樣?xùn)|西已到了成為一種精神寄托的時(shí)候，就會(huì)喪失理智，在生死關(guān)頭分不清主次利弊，連性命也不顧了?！栋缥男颉分S刺了那些利令智昏的人，丟失了性命，再多的錢(qián)財(cái)也是無(wú)用。

由杜世志帶來(lái)《觀潮》

《觀潮》是南宋文學(xué)家周密創(chuàng)作的一篇散文。此文通過(guò)描寫(xiě)作者耳聞目睹錢(qián)塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動(dòng)人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境。這篇短小精悍的文言文贊美了錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的真摯感情。全文多種修辭手法綜合運(yùn)用，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻將極為浩大的觀潮場(chǎng)面，描寫(xiě)得井然有序，主次分明，形象生動(dòng)，文筆老到。

此文于敘述之外，更多的是描寫(xiě)，諸凡浙江怒濤，水軍演習(xí)，吳兒弄潮和兵民、皇室觀潮的情態(tài)狀貌都逼真地再現(xiàn)了出來(lái)。作者善于抓住描寫(xiě)對(duì)象的主要特征，刻意渲染，因而能憑借極經(jīng)濟(jì)的筆墨，勒出觀潮的熱鬧場(chǎng)面，成為一篇短小精悍的速寫(xiě)小品。

由王槐威帶來(lái)《敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)》

《敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)》選自《孟子·公孫丑章句上》。文章講述了學(xué)生公孫丑對(duì)老師孟子擅長(zhǎng)什么的一個(gè)詢問(wèn)。孟子主要針對(duì)何為浩然之氣做出來(lái)詳細(xì)的解析，這種氣必須與仁義道德相配，而且必須要有經(jīng)常性的仁義道德蓄養(yǎng)才能生成，而不是靠偶爾的正義行為就能獲取的。

由陳志蓮帶來(lái)《石碏諫寵州吁》

《石碏諫寵州吁》是產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一篇文章，出自《左傳·隱公三年》。文章講述了衛(wèi)國(guó)大夫石碏針對(duì)當(dāng)時(shí)衛(wèi)莊公對(duì)公子州吁“有寵而好兵，公弗禁”之事進(jìn)行了規(guī)勸進(jìn)諫。其諫言有三層內(nèi)容：其一說(shuō)明驕奢淫逸來(lái)源于嬌縱溺愛(ài)；其二說(shuō)明受寵則驕橫，就不會(huì)安于自己地位低下而生怨恨；其三，從此以后，下欺上，疏間親，禍?zhǔn)戮妥⒍ㄒ獊?lái)了。這三層意思邏輯遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，在情在理，深入地分析了由“寵”致亡的必然性，被認(rèn)為對(duì)子孫后代的教育很有意義。

如何愛(ài)子，對(duì)一個(gè)國(guó)君來(lái)說(shuō)，決不單單是他個(gè)人的問(wèn)題，這將關(guān)系到國(guó)家的安危、社會(huì)的治亂。正因?yàn)檫@樣，所以石碏才進(jìn)諫衛(wèi)莊公。但石碏進(jìn)諫，并沒(méi)有像許多進(jìn)諫者那樣，舉述以往有關(guān)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一上來(lái)就切入諫旨，提出“愛(ài)子”應(yīng)“教之以義方，弗納于邪”的觀點(diǎn)。

由黃小龍帶來(lái)《文賦》

《文賦》是晉代陸機(jī)的文藝?yán)碚撟髌贰?

該賦序言說(shuō)明創(chuàng)作緣由和意圖，指出“意不稱物，文不逮意”的困惑，認(rèn)為對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)，雖然可以借覽前人的經(jīng)驗(yàn)，但主要靠個(gè)人在實(shí)踐中摸索?！耙馕镂摹迸c“知能”的各自關(guān)系，是寫(xiě)作應(yīng)處理的兩大難題。接著敘述創(chuàng)作前的準(zhǔn)備以及寫(xiě)進(jìn)入寫(xiě)作過(guò)程后，要保持精神意念的高度集中，排除任何雜擾，全心投入構(gòu)思，充分運(yùn)用想象和聯(lián)想，而獲得形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言，極為艱難，要發(fā)掘昔日積累，尋求充分表達(dá)情志的新穎文辭。然后論創(chuàng)作立意，并從思想、語(yǔ)辭兩方面，說(shuō)明寫(xiě)作的樂(lè)趣，又論述文體多樣性的成因，分析十種文種特征，論作文時(shí)注意處理的四個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明創(chuàng)作的艱難，最后論藝術(shù)靈感及文章的作用。

由吳鐘亮帶來(lái)《中庸》

《中庸》提倡人們以“中和”為本，各安本分，各負(fù)其責(zé)，“無(wú)過(guò)無(wú)不及”地忠于職守，不越規(guī)范，不犯上作亂，不標(biāo)榜各自的勞績(jī)和功德，而默默地為自己修養(yǎng)中庸之德而欣慰，以此釀制天下的和諧與安康。《中庸》既是對(duì)為人處世的精辟總結(jié)，又體現(xiàn)了做人的規(guī)范與智慧，因此，它對(duì)于人們提高自己的行為修養(yǎng)具有非常重要的參考價(jià)值。

伴隨著書(shū)香，載著滿滿的收獲和感動(dòng)，我們一起走過(guò)2019年最后一期讀書(shū)會(huì)。2019 ，轉(zhuǎn)瞬即逝，新的未來(lái)，已然到來(lái)。

我們深深知道，即將到來(lái)的2020年，寓意著智成纖維會(huì)有新的開(kāi)始，新的希望，也寓意著智成纖維讀書(shū)會(huì)要踏上新的征程，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持熱愛(ài)、相信美好！

主持人接棒

回望2019

我們一路書(shū)香，

我們一路同行；

相約2020

相約智成纖維，

我們一起讀書(shū)吧！

2020年，

有一種最好的選擇——繼續(xù)讀書(shū)；

2020年，

有一個(gè)最好的去處——智成纖維讀書(shū)會(huì)；

2020年即將到來(lái)，

仰望星辰和一本本散發(fā)墨香的書(shū)籍，

靈魂泡在文字的香氣里，

生命散發(fā)出青春的芳華。

2020年，

讓書(shū)帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方，

讓書(shū)陪我們好時(shí)光；

2020年，

讓我們開(kāi)啟新模式，一步一個(gè)腳印繼續(xù)前行，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步；

一起讀書(shū)吧！